|
בעשור האחרון, בעקבות קשיים לימודיים בהם נתקלים המורים והתלמידים בבתי הספר, גברה המודעות לקיומם של בעיות קשב וריכוז ולקויות למידה אצל התלמידים והתעורר הצורך בביצוע אבחון פסיכודידקטי לחלק גדול מן התלמידים.
למאמר המלא...
|
|
בעשור האחרון, בעקבות קשיים לימודיים בהם נתקלים המורים והתלמידים בבתי הספר, גברה המודעות לקיומם של בעיות קשב וריכוז ולקויות למידה אצל התלמידים והתעורר הצורך בביצוע אבחון פסיכודידקטי לחלק גדול מן התלמידים.
למאמר המלא...
|
|
בעיות קשב וריכוז אצל תלמידים הן בעיה נפוצה ושכיחה. אין מורה שלא נתקל בקושי במהלך השיעור ומאשים בסופו את התלמידים כי הם סובלים מבעיות לימודיות ולכן השיעור נהרס או לא צלח. האמת המרה היא כי לא בהכרח כל קושי לימודי בו נתקלים התלמידים והמורה בכיתה, מקורו בבעיה אצל התלמידים ובצורך שלהם לעבור אבחון פסיכודידקטי.
למאמר המלא...
|
|
על מנת לאתר ליקויי למידה, יש לבצע אבחון מעמיק במכון לאבחונים דידקטיים. אם אתם חושדים בכך שילדיכם סובלים מבעיה או קושי הפוגם בתפקודם הבסיסי, מוטב כי תפנו אל אבחון ליקויי למידה מקצועי. אבחון דידקטי נועד לשקף האם אכן קיימים קשיים תפקודיים הפוגמים בכישורי הלמידה, וכמו כן אבחון ליקויי למידה מברר בו מאיזו סיבה הליקוי עשוי לנבוע.
אם אתם חושדים שהקושי אשר גורם לילדיכם לבעיות בתפקוד הוא קושי הנובע מתוך גורם רגשי, מומלץ לכם דווקא להגיע אל אבחון פסיכו דידקטי מהימן. מומלץ לפנות לאבחונים כמה שיותר מוקדם על
למאמר המלא...
|
|
מטרתו של אבחון פסיכודידקטי לאתר קשיי למידה. אבחון פסיכודידקטי מאבחן קשיים לימודיים בשני אופנים – באמצעות אבחון דידקטי ובאמצעות אבחון פסיכולוגי...
למאמר המלא...
|
|
בבואכם להתלבט בין אבחון דידקטי לאבחון פסיכודידקטי, עליכם להכיר את מאפייניו של אבחון פסיכודידקטי וממה אבחון זה מורכב.
למאמר המלא...
|
|
כדי לאתר בעיות קשב וריכוז או לבצע אבחון ליקויי למידה בתלמידים ובאופן רשמי יש להביא את התלמיד או התלמידה לביצוע של אבחונים דידקטיים.
למאמר המלא...
|
|
אבחון פסיכודידקטי בוחן שני היבטים של קשיי למידה – האחד – אבחון פסיכולוגי והשני – אבחון דידקטי.
החלק של האבחון הדידקטי בתחום אבחון פסיכודידקטי בוחן יכולות...
למאמר המלא...
|
|
כדי לאבחן בעיות קשב וריכוז ניתן לבצע אבחונים ממוחשבים (T.O.V.A), אבחונים דידקטיים כדוגמת אלו יוכלו לאתר קושי או בעיות קשב וריכוז וניתן לבצע אותם בקלות. המבדק הממוחשב מבקש מן המאובחן להגיב לגירויים או לא להגיב לגירוי כלשהו. דרך אבחונים דידקטיים ניתן למצוא האם יכולתו של הנבדק להקשיב ולהתמיד בכך, והאם מסוגל להישאר עקבי ומרוכז בעת ביצוע מטלה.
למאמר המלא...
|
|
כמעט בכל בית ספר קיימים תלמידים המתקשים בלימודים, מתקשים בעמידה במטלות או בשיעורי הבית שבית הספר מכתיב, ולכן הם נפקדים מן השיעורים. תופעה זו מוכרת למאבחנים הממונים על אבחונים דידקטיים לתלמידים. לעיתים רבות מקור בעיית הזנחת השיעורים של תלמידים היא בשל קשיי למידה מורכבים, קשיים המייצרים פערים בין הרצון לבצע ובין היכולת והמגבלות התפקודיות.
למאמר המלא...
|